Усовершенствование it технологий подарило нам большие возможности в сфере образования. Всемирная сеть имеет в себе множества ресурсов, книг и образовательных программ, а доступ осуществим с какой угодно точки земного шара. Даже африканские провинции сегодня могут подключаться к глобальной паутине и извлекать импульс из знаний для цивилизованности. Зарождается совершенно новый формат образования. Нам немаловажно осмыслить и принять подобный инновационный способ образования.
Из-за неправильного подхода к онлайн-образованию ныне мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто стал проходить бесплатные обучающие видеокурсы, только лишь пять процентов учеников сдают заключительные тесты либо экзамены. Естественно, фактор доступности играет колоссальную роль в подобной ощутимой разнице в количестве абитуриентов и выпускников. Некоторые не уверены в потребности проходить курс обучения еще до старта занятий. Однако не меньшая группа учеников, это те, которые реально нуждаются в знаниях, однако не могут самолично выстроить график обучения либо сосредоточиться на курсе, не пропуская основных моментов.
Перед регистрацией на курс нужно сформулировать вопросы, ответы на которые очертят путь к восприятию знаний. Самый основной из них "Что я хочу получить при прохождении курса?". Ответы в ходе изучения курса могут изменяться, так как глубина познания, часто корректирует цели, определение потребностей является прекрасным стимулом для благополучного процесса обучения.
В случае если традиционные уроки идут в изолированных классах, в тишине без каких-либо помех, а за дисциплиной приглядывает учитель, то для онлайн характерна демократическая атмосфера, в которой проходит обучение. Видеоуроки, по мнению экспертов, хуже воспринимаются как раз вследствие великого множества помех и неправильно организованного пространства. В случае если же избавиться от всех отвлекающих моментов, предварительно составив их список, можно создать даже более позитивную среду, чем в привычных нам классах.
Потому как множество уроков доступны для прохождения в любое удобное время, ученики могут без проблем лавировать в ходе обучения. Однако такие удобства таят ловушку. Понимая, что скачать видеокурсы бесплатно будет возможность всегда, мы с легкостью прогуливаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" скапливаются, и приходит время, когда финиш уже кажется невозможным. Опытные преподаватели, как это ни удивительно звучит, рекомендуют пропускать упущенные уроки, если на них не хватило времени, и перескакивать к другому уроку, а на досуге дополнять пропущенные знания.
